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吳國安

Wu, Kuo-An

教會歷史與神學副教授

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個人介紹

  • 學歷

愛丁堡大學(University of Edinburgh, Ph.D.)
中原大學(Chung Yuen Christian University, M.A.)
國立臺灣大學(National Taiwan University, B.A., M.A.)

  • 現職/經歷

現職:
中華福音神學院 教會歷史與神學副教授

經歷:
香港建道神學院專任老師
臺灣浸信會神學院專任老師
新加坡神學院專任老師

  • 著作

專著
• The Concept of History in the Theology of Karl Barth. Ph.D. Dissertation. University of Edinburgh, 2011.
• 《中國基督徒對時代的回應(1919–1926)──以生命月刊和真理週刊為中心的探討》。香港:建道神學院出版社,2000。

期刊論文
• 〈歷史進入末世:約阿希姆的歷史神學及其「諾斯底性質」的再思〉。《華神期刊》12(2022年1月):10–39。
• 〈另一位馬丁:協調爭議、追求和睦的布塞珥〉。《浸神學刊》15(2017):5–28。
• 〈和好的闡釋與嘗試:周聯華牧師與二二八平安禮拜〉。《浸神學刊》13(2015):69–82。
• 〈再思長老職分──一個歷史神學式的考察〉。《建道學刊》40(2013):55–82。

書內專文
• 〈「神聖啟示」觀照下的「人類歷史」──巴特論歷史〉。《辨識歷史──時機˙終末˙神學家》。郭清容編。香港:德慧文化,2019),153–202。
• 〈《倫理學》的潘霍華:時代與生平〉。《解讀潘霍華《倫理學》》。鄧紹光編。香港:德慧文化,2018,13–51。
• 〈啟示與歷史──從《教會教義學》卷一看巴特的歷史觀〉。《巴特與漢語神學II──巴特逝世四十周年紀念文集》。歐力仁和鄧紹光編。香港:道風書社,2008,149–74。

書評
• 〈書評:《仄徑舛途》〉。《山道期刊》37(2016):202–206。
• 〈書評:How God Became King: The Forgotten Story of the Gospels〉。《浸神學刊》12(2014):231–35。

其他
• 〈基督徒的歷史課:當歷史遇上基督信仰〉。《校園》64:2(2022年3、4月):8–12。
• 〈推薦序二:信而好古,既述且作〉。魏連嶽與張聖佳。《神學的波瀾與壯闊》。新北市:校園書房,2021,xix–xxii。
• 〈放手交棒,信心交托〉。《新神脈動》17(2021年2月):13–14。
• 〈最熟悉的陌生人:導讀《教會史是如何煉成的?》〉。羅雲˙威廉斯。《教會史是如何煉成的》。吳震環譯。新北市:校園書房,2020,vii–xiv。
• 〈吳序〉。喬恩˙巴爾塞克。《正讀加爾文主義》。陳佐人譯。香港:德慧文化,2018,xii–xiv。
• 〈吳序:力抗「成功神學」的《蔗民神學》〉。王礽福。《蔗民神學:平凡門徒的信仰與實踐》。新北市:校園書房,2018,1–2。
• 〈當批判實在論遇上基督信仰〉。《校園》59:6(2017年11、12月):12–19。
• 黃志倫、吳國安和李志秋編。《倫理之情˙牧者之懷》。新加坡神學院65周年紀念文集。新加坡:新加坡神學院出版部,2017。
• 〈沙勿略的宣教〉。《嘉聲》258(2016年8月)。
• 〈推薦序一:與三一上主同行同工的教養旅程〉。毛樂祈。《讓耶穌幫你帶小孩:後現代的有基教養》。新台北:校園書房,2015,xi–xiii。
• 弗格森。《基督教神學:21世紀的挑戰》。曾千芬、楊順從、施文蓓、宋言今瑄和宋宇哲譯。吳國安總校譯。台南:南神出版社,2015。
• 〈使徒信經〉。系列一至六。《遠東雙月刊》138–143(2015年1–12月)。
• 〈短評:宣教士的文化指南──愛的真諦〉。《校園》57:2(2015年3、4月):44。
• 〈吳序:信靠上主,奮力前行〉。孫寶玲。《棧道──馬可福音品讀》。香港:德慧文化,2014,xi–xiv。
• 〈撒狄教會〉。《聖經報》復刊51(2014):16–18。
• 〈福音派的昔與今〉。《浸神院訊》205(2014月3月):2–5。
• 〈拔刀出鞘與擁抱十架:從電影《教會(The Mission)》看基督徒「順服」〉。《睇電影,學神學》。香港:宣道,2013,175–92。

  • 學術專長/教授課程

教會歷史與神學

  • 簡介

吳國安老師出生於台北市,12歲時信主、受浸,17歲時領受神學教育的呼召,此後學習歷史和神學,於38歲時取得博士學位,論文主要研究卡爾巴特的神學。此後10多年先後在香港、台灣、新加坡從事神學教育。與妻子育有二子。閒暇時吳老師喜愛彈吉他、唱歌、游泳、打羽球、看電影。

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